实践证明，培训师想提升培训效果，就要利用学员的经验优势，弥补培训师对现场体会或经验不足，培训师既要发挥良好的授课水平，也要借助学员自身的经验积累，让学员既参与学也参与教，把学员的积极性调动起来，把他们的经验优势发挥出来，归结起来。因为企业培训的学员大都来自于各个实际工作岗位和生产一线，很多人都是各自岗位上的行家里手。这样的学员，对培训师如何组织教学，克服自身现场经验不足把课讲好是一个考验。东莞专业拓展培训众维公司分享“四步法”让东莞拓展培训课程收益步步高。

    第一步：广泛撒网。首先通过与学员交谈、进行培训前讲课重点征求意见、座谈会了解学员培训要求等，整体了解学员的性格和语言表达能力，从中找出在班级中能够积极发言、乐于经验共享、工作中存在问题的学员，要求这些学员在培训过程中发挥学习引导、推动作用。

    第二步：重点开发。给每个学员分配相适应的问题，并提出具体要求，请他们提前做好功课，认真梳理自己的经验和感受，明晰思路，做好发言准备。不少学员培训之后，将这个方法带回了自己的班组，使本班组的基本功训练有了长足的进步。例如，在一期培训班上，一位学员结合本单位班组基本功训练的具体做法，创造性地提出了“分析需求——制定计划——先统后分——统一考核”的运作模式，对学员们启发很大。

    第三步：深入探讨。通过讨论使学员深化对知识的理解与认识，实现学习过程中的信息、经验与成果共享，使学员从别人对这个问题的阐述中得到启示与指导。引导学员进入学习状态，然后引入具体问题，引导学员进入参与培训活动的阶段。培训师适当点出问题或要点所在，组织学员结合课程内容及自身体会进行研讨，请学员结合自身实际谈对知识的理解与应用。东莞拓展培训众维公司电话:13509236039,0769-86221516,QQ:2350281193.微信公众号dg-1516cs,企业组拓展培训活动不知道东莞拓展培训公司哪家强，哪家是最专业拓展培训公司，提供东莞最专业拓展培训课程，对比过众维拓展培训公司再决定。

    第四步：及时总结。一个问题讨论结束，东莞拓展培训培训师要及时进行总结，并引导学员尽快进入下一论题共享。并给学员留下思考题目，引导学员就本节课学习内容中有关问题进行更深入的思考。通过对学员谈话的总结提炼，深化学员对知识的理解，传授学员对知识、技能的应用技巧，提升学员对问题的认知理解层次，完成本节课最终教学目标。



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