在东莞拓展团队中，培训师会有意识的将企业的文化与企业的精神灌输给每个员工，让其意识到团队整体行动的重要性。

企业培训知识：来谈谈入脑的问题。

知识的内化可以转化为能力，观音山拓展内化的前提是需要“记住”。怎样才能记住呢?一是新知识要与旧知识要有联系;二是要简单。
东莞拓展让团体目标一致，常规的构建方法有三种：按时间的先后顺序、按重要性的轻重顺序、按比较的对比结构。
学习的过程是一个构建的过程，即授课的本质是一种促进学员构建的过程。老师呈现或提出问题、场景，经过学员构建，观音山拓展学员得出自己的知识、技能与态度。知识、技能与态度是学习过程的输出，而不是输入。
企业重要的问题是高层和中层管理者的问题，是一些病构问题。同时中高层一般都已达到一定年龄，积累了一定的工作经验。所以行动学习+构建主义符合企业需求，东莞拓展符合成人学习规律。http://www.1516cs.com

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