多数中学生的自制能力都不是很好，并不愿意主动学习，仿佛学习知识只是家长和学校老师给安排的任务，不完成会受到批判，甚至打骂。自己的学习动机其实并不是很明确，相伴随地学习方法也显得略微机械和不科学，导致很多学生学习成绩不理想。东莞拓展谈到，要加强学生自制力的培养，帮助学生养成良好的学习方法，提高学习效率。
    东莞拓展学习自制力的培养并不容易培养。因为要调动孩子的学习兴趣是一件很困难的事情，在学校，老师要顾及到很多学生的学习，无法切实关心到每一个学生自身的特点和学习上的优势。那么课后的一对一辅导，则可以帮助家长解决这个问题。学员在一对一的课堂中感受到老是唯一的直接关怀，也对自己学习产生了信心，再加上老师对学生的细致分析，帮助学员认识到自己的优缺点，并帮孩子树立自信心，自然自制力也会慢慢养成。
    关于学习方法，学生一定要有自己的学习计划和模式，不能随意想学什么就学什么，没有计划性，也就看不到学习效果，反而耽误学习的效率提升。所以学习计划性是学习方法的第一步，具体到每一个科目，有需要学生不断摸索。比如：语文的学习，重在积累，多看书，多写作，多记忆经典诗文等都是必须的。数学呢，重点则要讲求对概念的彻底理解和运用，正所谓一通百通，不要重复大量无用的题海战术，只会浪费时间。东莞拓展表示其实还有很多种方法和技巧，只要找到适合自己的，就可以提升你的学习效果。http://www.1516cs.com


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