哪些因素影响拓展培训课程质量？                                            发布人：东莞户外拓展众人提供

　　哪些因素影响拓展培训课程质量？由于东莞户外拓展课程培训活动与其他方式的培训方式不同，需要的客观环境也完全不一样，培训师的主观素质、客观环境的影响、学习者的能力等对整场培训的影响相当明显。所以众多培训师在做了多场户外拓展训练后，都大有感慨：没有一场培训是十全十美的！“千里之堤，毁于蚁穴”，对于体验式培训来说，并不是没有可能。为了预防一些不利的因素出现，培训师可以对可能导致培训失败的因素进行整理。主要有以下几种：

一、培训流程设计不适当
      培训整个流程设计包括了活动难度、培训主题、环节的衔接、时间的安排。东莞户外拓展课程培训活动在一定程序上考验了学员的体能，由于课程设计是培训师根据学员调查设计的，不一会完全符合学员的体能要求，难度值升高，学员不仅心理上承受压力，在体能上也会承受压力，这样会降低难度值，对参与的学员也相对会降低。由于培训师在课程设计上、培训活动与主题不相宜、前后环节脱节都是主题流失的原因，时间安排上走两个极端：过于紧凑或过于宽松，减低了培训的专业性。东莞户外拓展公司提供专业拓展训练课程，想了解户外拓展多少钱？户外拓展价格？为您企业量身定制的户外拓展方案和户外拓展的意义请来电咨询。

二、活动体验形式化
      一场培训下来，所有的学员都大叫着“太刺激了！太好玩了！”，我想身为东莞户外拓展课程培训活动培训师的，一定很失落，一场体验式培训做完，真正的效果是学员对于“体验”深有感触，而不是停留在活动的新奇与刺激上。出现这种效果说明培训师对学员的引导深度远远不够。最好的分享不是简单的谈体验，结合学习者现实情况、现实处境才能引起学员的注意，每一个人都关心自己，这是无可置疑的。

三、培训师与企业经理之间恶性沟通
      针对不少企业内训来说，就拿企业项目经理说一下，他负责着公司人员配置、调动，场地的联系、布置，所有培训的细节他都应该明确，此外他还负责与培训师之间的沟通。培训师与企业项目经理恶性沟通会导致：开课时间已到，学员仍未到齐；内训中仍有学员打电话、玩QQ聊天；午餐时间与下午开课时间冲突等。看来只有一种办法：就是与企业项目经理建立良好的沟通，对培训细节进行分工协作。

四、活动规则的不明确讲解
      培训师对活动规则的讲解不是百分百明确，一方面是因为活动规则本身的复杂性用语言无法表述出来；另一方面培训师被自身的经验、能力所局限。这样导致活动中不清楚的学员受伤可能性增加。最好的办法是培训师与学员之间在未进行活动之前进行良好的沟通，了解整个活动规则和在活动中可能会出现或遭遇困难后，主动与别的学员、东莞户外拓展课程培训活动培训师沟通以寻求解决办法而不是冒然行动，造成对自身的伤害。

五、培训过程造成心理压力
      户外拓展的目的在于给学员们心灵上的震撼，从而引导学员们认识自我，发现自己的不足，从而改变自己的认知、行为模式。所以课程设计主旨在于活动体验中给学员们心灵震撼。但是心灵压力会给学员造成心灵上的创伤，心理承受能力较差的学员会因不能承受的挫折、压力而行为失常。

六、户外装备不合格
      对于户外拓展采用装备要求是相当严格的，不合格的装备带来的直接后果是活动的中断，严重的甚至导致人员的伤亡。因此在购买装备（如登山靴、帐蓬、背包、指北针等）时需要专业人士的指导。

七、恶劣的天气
      恶劣的天气对户外拓展来说，无疑是重磅打击，下雨、大风天气会严重影响体验式活动的安全性，基于最基本的考虑，户外拓展不得不取消，大多数培训师会选择临时改为室内体验式培训。当然会对培训学员学习欲望骤减。

      所以培训师在东莞户外拓展课程培训活动的时候，为了保证训练达到效果，需要注意很多技巧。
　

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　　3、核心课程：具有十多年的培训实践，形成“企业专题模式拓展”的核心培训课程。

　　4、资源优势：充分整合资源，截止目前为止，公司自建与合作基地达三十余家，拥有自己的车队和专业的客服团队，具有多次1000人以上的大团培训经验。同进我们还自行研制开发了百余种拓展项目和主题方案，能够满足客户多元化的需求。

　　5、量身定做：以前，80%的客户会问:“你们有什么课程？请安排讲师来给我们上课。”现在，80%的客户会要求：“我们有这样一些问题，请你们的专家来为我们设计一套培训方案和培训课程！” 客户不再接受培训公司照猫画虎、东拼西凑地攒出来的课程，而要求其要有自己的研发能力与专业人员，在充分调查与分析的前提下,为企业量身定做培训计划并有始有终地执行与实施。基于此，我们承诺：为每一位客户量身定做！

　
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