东莞亲子拓展训练课程：引导孩子找到读书的动机                       发布人：东莞亲子拓展专家众人团队提供

　　东莞亲子拓展专家众人团队通过认真地观察和了解，发现不爱学习的孩子，通常具有以下的几种特点：他们学习不认真，上课的时候注意力不集中，心思完全没有用在学习上。如果老师或者家长教育他们，他们会心生反感，严重的时候，甚至于还会顶嘴。当他们写作业的时候，总是会磨磨蹭蹭，要拖很长的时间才能完成。然后爱读书的孩子又都有另一个共同的特点，那就是他们通常都是自己主动去掌握各种知识，而且觉得学习对自己非常重要，并且愿意为之付出努力。可以说，这样的孩子往往具有强烈的学习动机，这也是孩子取得好成绩的核心原则。

　　不爱好读书的孩子，虽然每一个问题造成的具体原因各不相同，但是有一个本质却是共同的，那就是他们缺乏自己主动去学习的意识和能力。东莞亲子拓展专家众人团队认为动机是人的一种潜在的愿望，这种愿望不需要任何外在的东西所吸引，纯粹是发自内心的行为。处在黄金教育期的孩子，往往具有好奇心或者是强烈的求知欲，家长如果善加引导，是很容易引导孩子找到读书动机的。

　　要引导孩子找到读书的动机，要讲究方式和方法。

　　首先，家长要让孩子明白读书的意义，要让孩子知道读书会获得哪些乐趣，明确了读书的动机。开开心心地去学习，提高学习的效率。

　　其次，要让孩子主动读书成为一种习惯，鼓励孩子坚持下去。

　　再次，孩子是个性的，家庭是个性的，家长是个性的，学习环境也是个性的，这些个性叠加在一起，构成了影响孩子读书的重重要素。促使孩子沉浸在学习中，获得学习的乐趣，而不是只用单一的说教来引导孩子。

　　东莞亲子拓展专家众人团队建议在对孩子进行教育的时候，一定要注意积累经验，从中找出最适合孩子的。只要帮助孩子养成了爱学习的习惯，那么学习便成为一种惯性。孩子越爱学习，他的学习能力就越强。

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