怎样让学员在拓展训练活动中学到的运用到工作生活中去！           发布人：东莞拓展训练众人机构

      拓展培训结束一段时间后，学员们如果谈起东莞拓展训练，常常会这么描述：我们那天做了很多很多“游戏”，虽消耗了很多很多体力但认识了很多很多团队精神，虽经日晒雨淋但斗志昂扬，加油声口号声至今不绝于耳。很少有人会说：我们那天参加了一场形式很新颖的培训。的确，很少有人把户外拓展这种模式认为是培训。可我们做教练的却一直给学员强调说:今天是培训时间，我们参加的是一场培训，请大家认真对待。事实上我认为，学员能不把东莞拓展训练当做是旅游就已经很不错了。那么症结出在哪里？又如何让学员把培训内容带回家，而不是日后回忆起来是满脑子的游戏？
下面我们来看一看到底有哪些地方需要注意
 
  1、东莞拓展训练的环境最好是封闭式的。
      如果发现多个团队都在场地上，闹哄哄的，很容易被学员第一感觉是进了游乐公园而不是培训场地，最怕这个基地上还标有“欢迎各个旅游团体”或标有“门票30元”字样。
 
  2、每天参加的东莞拓展训练项目不超过3个
      如今每天培训项目动辄4个5个6个7个，还美其名曰“体验”，我要是学员，我会问：我花钱就是为了玩游戏？ 

  3、拓展培训教学必须要有白板和教室。
      没有好的授课环境和教具，就不好做东莞拓展训练项目的梳理和回顾的层次分享，单凭培训师的一张嘴，语言是苍白的无力的夸夸其谈的。
 
  4、莫PK。
     上海有一家号称很大的公司，每次培训的第一个项目是做一个“轮胎鞋”的项目，项目不错，可是在宣导的时候把这个项目定义为各队要进行竞赛PK，结果一大帮人为了拿到那个第一名拼命的向前冲，结果拿到第一名的很高兴，说“我们后面的项目还要保持这样的状态，见佛杀佛，见鬼捉鬼，第一名非我们莫属。”那些没拿到名次的虽然沮丧也会说“兄弟们，加油，我们在后面的挑战中一定能战胜其他队”。东莞拓展训练
 
      当一场培训被我们可爱的培训师被定义为竞赛的时候，这场培训就失去了它原有的精髓，虽然这样一天的竞赛学员也很认同，但他们永远不会认为拓展就是培训了，而是运动会。
 
  5、布置作业
      意思是说，每个项目之前布置好作业题，比如在背摔开始之前设定一个问题，“ 假如站在台上的是我们的客户，我们如何取得客户对我们的信任” 作为贯穿的主题，让学员一边做项目一边思考，这样学员更多的会觉得这是一场培训，一场情景模拟考试，更重要的是学员觉得寓教于乐。
 
  6、再小的游戏也要回顾
      在东莞拓展训练项目中，玩完游戏一定要加以总结，这样显的比较严谨和专业。这都是足可以震撼学员的细节，于无声处听惊雷，就是这道理。
 
  7、培训师对项目的深度挖掘。
      注意是拓深不是拓宽，当你的指向点能引起学员的共鸣的时候，那算是培训到位了。切忌跟学员讲一些广、泛、空的话，如：我们以后要团结，要合作，这样才能成为优秀团队，而关于怎么合作受益，你没教给他们。后果是你说的飘飘然，学员听的茫茫然。东莞拓展训练